ADHDとLDについて

セブンは小5で「ADHD 不注意優勢型」と診断を受けました。

およその予想はついていたので、ショックはさほどありませんでしたが、
気になっていたのがLD（学習障害）があるかという事でした。
というのも、ADHDはかなり多くの割合でLDも持っている場合があるというから・・・

その場で先生に聞いたところ、診断結果を再度確認してくださって、
「LDはない」と言われました。

安心しました。

その後、別の病院の別の先生のところに診断を持って行く機会があったので、
そちらでも確認をしてみましたが、やはり「LDはない」と言われています。



LD（学習障害）とは、基本的には全般的な知的発達に遅れはないが、
聞く・話す・読む・書く・計算する又は推論する能力のうち特定のものの習得と使用に著しい困難を示す様々な状態を指すもの


でも、セブンのWISCの検査結果の低い数値の物は、知的障害レベルの数値の物もあります。

なのになぜ「LDはない」と言われているのか、素人の私にはよくわかりません。
LDの診断内の聞く・話す・読む・書く・計算する又は推論する能力は問題がないということなのか？


「LDがない」とは言え、定型発達の子に比べて、
著しく低いレベルの物があるし、高いレベルの物はずば抜けています。


一般的に効果があるだろうとされている学習方法はセブンに当てはまらない物があるのかもしれないって思ったんですよ。



・・・
こんな風に思ったのは、この間の試験勉強で国語の覚える物の学習をしていたときのこと。
先日の記事



覚えなくてはいけない箇所をながめていただけのセブン
暗記で、声に出して読んだり、書いたり、まとめたりってのは、一般的な方法かもしれないけれど・・・

彼はこれでは覚えられないようです。


では、どんな方法が効果があるのか？
それが未だに私もセブンもわからないんです (T△T)


きっと何か方法があるはず！
色んな方法を試してみて、最善の学習方法を見つけなくちゃいけないと強く思ったのでした。